Autismus - Spektrum der Besonderheiten
Fach- und Führungskräfte im Bereich Kinder, Jugend und Familie, Sozialpädagog*innen, Pädagog*innen, Jugend und Heim-/Erzieher*innen, Eltern
Das Autismus-Spektrum ist riesig und vielfältig und die damit verbundenen Symptome und Besonderheiten oftmals herausfordernd - insbesondere in der ohnehin schon krisenreichen Zeit der Pubertät.
Doch was steckt hinter der Diagnose Autismus? Welche Besonderheiten lassen sich im Umgang mit Menschen im Autismusspektrum erkennen? Und wie können pädagogische Fachkräfte, Eltern und Begleitpersonen damit umgehen?
In dieser Fortbildung wird der Versuch unternommen, in die Welt der Menschen im Autismusspektrum zu tauchen und ihr Verhalten besser zu verstehen.
Zunächst geht es vor allem darum, fachliches Grundlagenwissen über die Autismus-Spektrum-Störung zu erhalten, um darauf weiteres Handeln im Umgang mit den Besonderheiten und Schwierigkeiten aufzubauen. Dabei werden mögliche Behandlungsansätze beleuchtet und allgemeingültige Interventionssmöglichkeiten besprochen.
Der Schwerpunkt wird dabei auf das Grundschul- und Jugendalter gerichtet sein. Die meist krisenreiche Zeit der Pubertät bringt Eltern und Betreuer*innen von Jugendlichen aus dem Autismus-Spektrum häufig an ihre Grenzen. Wie kann man in dieser Zeit des Umbruchs mit den vielen neurologischen und körperlichen Veränderungen noch auseinanderdividieren, welches Verhalten autismusbedingt oder „normal“ pubertär ist? Und wie geht man damit adäquat um?
Innerhalb dieser Fortbildung können keine Patentrezepte ausgesprochen werden. Vielmehr geht es darum, individuelle Lösungsansätze und erfolgreiche Handlungsmöglichkeiten aus der Praxis gemeinsam zu erarbeiten und auszutauschen.
Warum profitieren Sie von der Teilnahme?
Die Fortbildung ist spannend für alle pädagogischen Fachkräfte, die in ihrer täglichen Arbeit auf Besonderheiten von Kindern und Jugendlichen treffen, die im Autismusspektrum zu finden sind.
Eine grundsätzliche Offenheit, sich aktiv mit der Thematik auseinanderzusetzen, möglicherweise die eigene Perspektive zu verändern und dadurch Verständnis für diese Besonderheiten zu entwicklen, wird vorausgesetzt. Eigene Beispiele aus der praktischen Arbeit sind willkommen.
Zielgruppe:
Fach- und Führungskräfte im Bereich Kinder, Jugend und Familie, (Sozial-) Pädagog*innen, Jugend- und Heim-/Erzieher*innen, Eltern
Anmeldeschluss:
07.09.2024
Tanja Mutter hat nach ihrer Ausbildung zur Erzieherin ein Studium zur Heilpädagogin (B.A) angeschlossen. Seit über 10 Jahren ist sie in der therapeutischen Arbeit mit Menschen aus dem Autismus-Spektrum tätig - inzwischen in einer Leitungsfunktion - und arbeitete lange Zeit zudem freiberuflich in der Eingliederungshilfe in unterschiedlichen Kindergärten. Vor dem Hintergrund ihrer Weiterbildung zur Systemischen Beraterin übernimmt sie intern und extern Bereiche wie Supervision, Fallberatung, Coaching und Fortbildung rund um das Thema Autismus.